9月16日，是第23个全民国防教育日；9月18日，是九一八事变爆发92周年纪念日；9月30日，是第10个烈士纪念日。秋风萧瑟，草木含悲，历史用伤痛警示世人、教育后人：“国无防不立，民无防不安。”

我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。文职人员作为国防建设的重要力量之一，不仅要自觉接受国防教育，更要在全民国防教育中发挥带头作用，把国防意识转化为国防担当、国防作为，在深入推进宣传普及、不断丰富实践载体、大力推动创新发展、充分发挥军队重要作用、切实加强组织保障等方面作出贡献。

军营开放日，武警安徽总队合肥支队文职人员王帝给学生们讲授国防知识。徐 伟 摄

“哪位同学知道国旗的由来和象征的意义？”9月11日，临近第23个全民国防教育日之际，武警安徽总队合肥支队执勤一大队与驻地某小学联合开展以“探秘军营、感知国防”为主题的军营开放日活动，100余名小军迷走进火热军营，零距离感受军旅生活。活动现场，支队政治工作部保卫科干事、文职人员王帝与学生们互动交流，大家争先发言，现场气氛热烈。

观看军事表演、聆听战斗故事、体验武器装备……在官兵有序引导下，学生们过足了“军营瘾”。刺杀操表演中，官兵们挑、刺、扎，拨、挡、闪，干净利落，虎虎生风，引得大家啧啧称叹；现场演示环节，学生们认真参与叠军被，探究“豆腐块”的秘诀；“战斗故事我来讲”活动中，一枚枚军功章、一张张老照片把学生们带回硝烟战火的革命年代，大家仿若身临其境，心绪随着故事起伏。

“叔叔，你的服装怎么和其他人不一样？”作为此次活动的策划者和参与者之一，身着“孔雀蓝”的文职人员王帝有些显眼。

“叔叔是一名军队文职人员，我们和现役军人一样热爱军队、服务国防事业。”王帝一边与承办单位沟通协调，推进活动流程，一边为学生们解答相关问题，科普国防常识。

看着孩子们脸上洋溢的笑容，王帝不由想起了自己的童年。那时，他家附近山上驻守着一支武警部队，他从小听着官兵们的呼号声长大。后来，他所在的小学与这支部队建立了国防教育机制，官兵们常到学校开展国防知识宣讲。这些都潜移默化浸润着他，让他选择走进军营、扎根军营。“无论穿什么服装，都是为国防事业服务，想到这些就没什么好纠结的。”在军旅生涯的十字路口，王帝秉持着初心，选择转改文职人员。

保卫科的工作政策性、敏感性强，为把工作做得有温度、有深度、有力度，王帝下了不少功夫。“开展军地工作，特别是国防教育工作，最重要的就是用心用情……”去年，安徽省残联向支队发出申请，一批特殊的“小天使”要来军营参观。受领任务后，王帝根据孩子们的特殊性，贴心设置活动内容，并为每名孩子指定一名战士陪同。

“叔叔，这个狙击枪太酷啦，它能打多远啊？”活动中，孩子们渐渐敞开心扉，与官兵热烈互动。活动结束时，一名患有听力障碍的孩子给陪同的战士敬礼致谢，还有一名孩子在留言簿上写下：“我们能安全幸福地学习生活，离不开军人的默默守护。”

“军营开放日不是走马观花，而是一次生动的思想教育，不能千篇一律、老套陈旧。”每一次组织军营开放日活动，王帝都会针对不同受众群体的思维习惯、认知水平和接受能力设置相应内容，在落实保密要求的基础上大胆创新，发挥各类纪念设施、公共文化设施和军史场馆等国防教育阵地作用，让群众近距离沉浸式感受部队改革强军新成就，在耳濡目染中接受国防教育、增强国防观念。

国防教育是往一个民族的灵魂里熔铸精神、思想里渗透价值、骨髓里注入忧患、脑海里输送责任。据了解，近年来该支队持续开展“军营开放日”“国防知识进校园”“开学第一课”等活动，先后为3万余名群众开展了国防教育，社会反响良好，为浓厚驻地“固我国防、人人有责”的氛围贡献了力量。下一步，他们将结合新时代国防教育的特点，积极探索创新教育模式，发挥资源优势，开拓第二课堂，建立长效机制，更好担起青少年国防教育的重要责任。（徐 伟  梁敏响）